Graduou-se em Terapia Ocupacional pela Universidade do Kansas, com mestrado em educação especial pelo Kansas State Teachers College. Ela tem vasta experiência clínica com indivíduos com diferentes necessidades especiais, desde recém-nascidos à adultos. Sua ênfase principal tem sido bebês e crianças pequenas, crianças pré-escolares e em idade escolar com transtornos de aprendizagem, comunicação e/ou de processamento sensorial. Oferece consultoria e educação para professores, pais e terapeutas nos EUA, Ásia e Europa, e tem trabalhado extensivamente em escolas, programas especiais e práticas privadas. É associada da American Occupational Therapy Association. Atualmente atua também como consultora privada. É autora e coautora de diversas publicações relacionadas ao tratamento de transtornos de processamento sensorial, incluindo: MORE: Integrating the Mouth with Sensory and Postural Functions e Out of the Mouths of Babes: The Developmental Significance of the Mouth (Pileated Press, LLC.).  

MORE – Integrando a boca com a função sensorial e postural.